每个奶娃一个专属微信群,还真有这样的“超高规格待遇”
来源: | 作者:pmo310f76 | 发布时间: 2019-01-31 | 3631 次浏览 | 分享到:
“还以为会不适应呢,没想到一点也没哭没闹。”刚入学一天的宝宝妈妈感慨:“其实我感觉我们家长对孩子的独立能力和学习能力都低估了。”
  “还以为会不适应呢,没想到一点也没哭没闹。”刚入学一天的宝宝妈妈感慨:“其实我感觉我们家长对孩子的独立能力和学习能力都低估了。”
  
  翻看着微信的聊天记录,孩子在“学校”的一天,老师都会在不同时间段发到群里。“老师给每个孩子都建了一个单独的微信群,群里除了两位老师,校区主任,只有孩子的家长。”
  
  在位于蓝堡湾社区的全日制托婴中心——音乐宝母,下午6点多来接宝贝的家长相互展示着老师发的孩子“学本领”的视频,谈论着自家宝宝的变化。
  
  “现在班里的孩子都是不到2岁的。”送孩子来得早的是晨晨妈妈,“孩子们年龄差不多,在一起有‘共同语言’,各种习惯、行为都能相互影响,做得非常好。”
  
  晨晨妈妈是一名职业女性,从普通员工到经理,她花了7年时间。
  
  “家里老人身体不好,带孩子有点吃力。”晨晨妈妈和孩子爸爸也不想让老人那么劳累,“还有就是老人带孩子跟我们年轻人的观念还是差别比较大的。”
  
  她的工作岗位运转比较快也是公司的主要部门,“公司让休假,但这个岗位离不了人。”
  
  半年产假,她一直是在家里一边主力带娃一边办公。半年后,她面临的是,要么辞职,要么去上班。
  
  舍不得自己辛苦奋斗来的成绩,晨晨妈妈请了个保姆,让老人看着,一起带孩子。
  
  直到孩子一岁半,会走路,会说简单的字词。
  
  “后来我就发现,虽然有保姆带,但老人比较溺爱孩子,保姆也就听老人的话。各种生活习惯,包括孩子的脾气,很让人头疼。”
  
  从小家庭教育比较严格的晨晨妈怎么也没想到,自己的孩子快成网上说的“熊孩子”“暴脾气”“一言不合就摔东西”的“没教养的娃”了。
  
  虽然孩子还小,但夫妻俩却开始觉察问题的严重性。

  
  “孩子的性格是从小养成的。”晨晨妈妈自己读过心理学,“现在大家都讲陪伴,我们也反思了,工作时白天不在家,晚上回家就是陪着孩子,算算时间也不少。”
  
  今年10月份,晨晨妈妈接到音乐宝母老师的邀请,请她和宝宝爸爸一起去参观校园。
  
  “本来,我觉得这么小就全天送到‘学校’不合适,有点担心的。”抱着“看一看”的态度,他们来到音乐宝母。
  
  小朋友身高的镜子、从台湾直接运送过来的玩具、教具,每个教室都有的进口空气净化器……“从设施设置方面,我开始觉得,哇,真是大开眼界。没想到在养孩子上,这儿居然比家里还精细。”
  
  当然,最让他们吃惊的,还是音乐宝母的课程系统。
  
  “每个年龄段都有一套科学的课程,从各个方面让孩子能够进行一些锻炼和习惯的养成、艺术的熏陶。”
  
  晨晨爸妈感觉,简直是打开了另一扇天窗——
  
  “从来不知道这么小的孩子可以这么教,从来不知道台湾和国外已经开展这样的教育几十年了。”

  
  “都说‘三岁看老’,其实长到三岁的孩子,习惯、性格、兴趣都已经定型了,也所以才能‘看老’。西方也有‘三岁定一生’的说法。”
  
  音乐宝母蓝堡湾校区主任黄萍介绍说,中西方的文化传统中,对孩子的“幼教”都有非常重视的部分,而且也都保持了基本一致,这也说明,孩子3岁之前,已经站上真正的人生起跑线了。
  
  在教室里,宝宝们随着音乐旋律和老师的歌声、自己的应和,吃饭、换纸尿裤、洗手、玩耍、休息……
  
  “感统训练其实只是一种常规的练习,音乐宝母的课程体系中,以音乐为特色和教学手段,涵盖了几乎宝宝成长的所有方面。”
  
  据黄萍介绍,音乐宝母作为专业的全日制托婴品牌,在台湾已经运行了20年,其创办人吴舜云教授也主导和参与了相关规则的建立,在岛内享有极高声望。今年由启元教育集团引入郑州后,音乐宝母蓝堡湾校区成为唯一一家全日制品牌音乐托婴机构。
  
  蓝堡湾校区的老师,都是学前教育专业毕业从事了一段时间的早教、幼教,然后赴台湾进行多次培训,取得相关资质,同时在河南考了育婴师资格证,经过一段时间的内部实践后,才被允许上岗任教的。
  
  “其实我们家长都很赞同音乐宝母的教育理念。”晨晨妈说,大家基本上都是受过高等教育的群体,对台湾和国外的幼教、早教也都进行了了解。
  
  “做了方方面面的考量,我才决定把孩子送过来。从这两个月看,选择是绝对正确的。”
  
  校区有实时监控,每个孩子一个微信群,每个孩子一个家校联系册,每天的情况,老师们都会通过微信、联系册、交谈等多种方式与家长进行交流,同时也会将父母对孩子的“陪伴”纳入家长课堂范围。
  
  “现在我才知道,孩子需要的,不只是陪伴,而是高质量的陪伴,用心的陪伴。”
  
  晨晨妈妈说,孩子的可塑性很大,有了两个月“上学”经历的宝宝,明显在语言、交际、运动和对艺术尤其是音乐的感知上强于其他孩子。
  
  “我们家长在一起时,都老是感慨,孩子原来这么小就可以做到这么好。”晨晨妈笑着说:“我姑姐还说,她家老大是没法在这儿上学了,回头生个二胎再送过来好好培养。”

  
  作为“第一个吃螃蟹”的,从0岁起步,45天的娃娃就可以入学的音乐宝母蓝堡湾校区,其实背后是数十年的积累。
  
  参考了发达国家的托婴机制,音乐宝母的创始人吴舜云结合中国文化,建立了一套中西合璧的课程系统和教具系统,在台湾已经历经了20年的发展,也带动了台湾全日制托婴行业成为当地官方支持和推广的教育组成部分。
  
  “从一开始,音乐宝母托婴系统就不只是吃饱穿暖的‘保姆’式育儿。”黄萍表示,在大陆,全日制托婴刚刚起步,随着教育理念的进步和社会需求的增加,托婴机构的发展会越来越快,“但是我们不打算迅速扩张,会踏踏实实把这个校区当成‘代表作’来打造。”