启元国际实验学校遵循王卫佳总校长提出的“聆听其心声、顺势而教育”的创新教育观，构建促进孩童个性与全面和谐发展的“10+3+1”与“1+6+2”核心素养目标培养体系，创新提出“人的教育成才与人生成功价值观”和孩童“野性”与“张力”培养，携手家庭与社会全力顺势赋能培养每一位启元孩童成为个性与全面和谐发展，扎根中国、融通中外的具有全球胜任力的精英领袖人才。我们一直注重培养学生的坚毅力、创新力和领导力，注重学生的自主服务意识和管理能力的培养与提升。实现我们的培养目标，需要为孩子提供多渠道的支持与帮助，“校长小助理”就是我校为学生提供的自我管理、自我成长、自我实现的舞台。

　　
　　本着“公平、公正、民主”的原则，通过自荐、他评、老师评价的方式，全校每月评选出28名 “五好少年”，新学期我们又通过年级评价，选出年级“五好少年”作为“校长小助理”与校长一起轮值。每天早上7点30分，“校长小助理”佩戴好绶带，就开始了一天的工作：门口迎接师生入校、查看就餐情况、督查班级各项常规……每一项工作都是那么认真、负责；下午放学前还会和校长进行工作汇报与交流。

　　
　　2020年6月8日，新一轮“校长小助理”走马上任。E2班陈亦萱同学作为此次6名“校长小助理”中的一员，对这次难得的机会深有感触，并将自己的感受记录下来。
　　
　　2020年6月9日，一个普通的日子，但对于我来说是不同寻常的一天。那天天气格外的好，蓝天伴着白云，阳光格外明媚，鸟儿在欢唱，小草遥招手，那校园小径边的石榴也在笑眯眯的望着我。今天的心情格外激动，知道是什么喜事吗？让我悄悄告诉你吧：我被评选为校长小助理啦！
　　
　　我早早就来到了学校，迫不及待戴上我的小助理绶带，7点20分跟校长一同站在校门口迎接来校的老师和同学，那样子别提有多神气了。来来往往的同学不停的跟我们打招呼，我们也不停地回应“Good  morning”,校长还告诉我，她每天早上都要来这里，因为需要看到每个学生的仪表仪态。每个同学都是启元的代言人，都要规范好自己的言行举止。
　　
　　大课间时间到了，我和校长一同来到学校的操场上巡视着每个班级，看同学们都在认真做操，锻炼身体，我发现低年级的小弟弟小妹妹们特别的热情，像小鸟一样活泼，像小树一样快乐，做完操在操场上追逐嬉戏，无拘无束，无忧无虑，欢快的笑声在操场蔓延开来。
　　
　　午餐时，我同校长一起来到学校的餐厅，巡视同学们的进餐情况，对吃的少的同学，校长会俯下身子告诉他要多吃点，强壮身体；对于挑食的同学，校长会提醒他要进行“光盘行动”，不要浪费粮食……校长还告诉我，每天进餐时间，她都会在餐厅观察每个孩子的进餐情况，及时发现并解决问题，我心想：校长工作那么繁忙，还要事无巨细地关心到每个同学，校长真辛苦啊！
　　
　　放学时，我就同校长一齐来到了学校西门口，欢送每个离校的同学，我看到许多同学开心地走出了校门，高兴地向老师招手：“老师再见”，这不禁让我想到了五年前入学时的那个活泼的我。
　　
　　一天的校长助理体验很快过去了，我感觉有点累但很开心，我只是体验了一天校长的工作，而校长天天如此，月月如此，年年如此。为了我们的成长，校长您真是辛苦了！谢谢校长，谢谢您为我们如此操劳，我们一定好好学习，无论我将来走到哪里，都会记起我美丽的母校——启元国际实验学校，想到我们可亲可敬的校长，还有我们亦师亦友的老师和我们亲密无间的同学。

　　
　　“校长小助理”制度的落实，不仅让同学们参与到学校管理中，提高了校园生活的民主程度，对于“小助理”们也是难得的实践锻炼机会。
　　
　　“少年兴则国兴，少年强则国强”，“五好少年”立志努力锻炼强健体魄，认真学习科学知识，不断提高文化修养。“带着自信上路，成功将不再遥远”，当下的中国就是少年们最强大的后盾，启元国际实验学校就是少年们展示自我的舞台。加油吧！启元少年！