之前启元教育小编也收到很多朋友提出的咨询：该怎么和叛逆期的孩子沟通？其实很多家长都分不清孩子是调皮捣蛋，还是叛逆期，以至于真正遇到孩子叛逆期的时候不知道该如何与孩子相处沟通。那接下来，启元教育小编就以碰上孩子叛逆期的时候，家长该怎么教育？

　　养育孩子的每一个阶段，都像是挑战，父母们只有见招拆招，一路升级打怪，才能跟上孩子的脚步。各位家长们注意了，接下来启元教育小编分享的4招“套路”能让娃乖乖配合，干货满满。一定要记得收藏起来哦。

　　当孩子内在能量足够强大时，他们就会把自己内在的秩序感和外在的秩序感相结合，不断调整自己行为来适应外界。之前启元教育小编在抖音上看到的一个短视频，就深度还原了孩子处在秩序敏感期的状态，香蕉扒过皮的不要，切好的不要，太直的不要，就要自己拿好的才行。你说气不气人？但这种坚持其实是孩子心理上的一种满足。“熊孩子”欺负妈妈，真是敢怒不敢言。

　　孩子的秩序感很重要，这影响着他今后适应环境的快慢，能否独立解决问题，因此要以保护和引导为主。给予孩子有价值的选择，让他自主选择自己想做的。比如就是想爬高，父母就可以给予选择，是让爸爸陪着还是妈妈陪着；如果一个人带孩子，就让孩子选择让父母扶着身子，还是仅仅拉手就可以。如果孩子经常说“不”，就把他感兴趣地说来听，注意两个选择一定是对等的且可行的。

　　面对争执说出自己真实的想法很重要，如果真的喜欢，就要勇敢地说出来：“这是我的，请还给我”，或者“一会我再玩”，而不是委屈自己，隐藏想法和情绪。如果孩子不敢，父母就要陪着他完成，不要说太多，把机会留给孩子就行。如果孩子不想争执了，父母也不要再引导他据理力争。

　　说出孩子想要的，给大家举一个简单明了的例子，哥哥为引导弟弟吃饭，说：你已经跑得挺快了，吃蔬菜会让你跑得更快，你别吃了，让你班的闹闹超过你吧。听哥哥这样一说，弟弟马上就吃了蔬菜，他关心的是自己跑得快不快。把孩子能做到的和想做的事结合在一起，能提高他的主观能动性，让他乖乖配合，提高解决问题的效率。

　　客观描述，耐心等待。父母不要用激将法或者反话引导孩子做事，巧妙的描述更能激发孩子的主观能动性。如果孩子不想收玩具，就说：我看见玩具都放在地上，让他关注到玩具的位置，没准观察一会他就行动了；如果孩子还是不收，父母就在一旁示范，让孩子观察自己是如何收玩具的，并使其成为一个有趣的过程，请记住一定要坚持！

　　遇到孩子叛逆的家长们，一定要听启元教育小编的，不要急躁，因为这个阶段，几乎没有每个孩子都会遇到的。所以一定要尽可能的用平常心面对孩子的叛逆期。