古诗是中国人类文化的瑰宝，
古诗是中国人类智慧的积淀，
古诗犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香，
古诗犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
古诗词代代传诵，千古不衰，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠！其篇幅短小，语句简练，读起来朗朗上口，几句诗词就能描绘出一幅美丽的画面。聆听孩童心声，顺其适而教，让学习成为终身的快乐。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：教师需提供不同题材的文学作品让幼儿自由选择和阅读，引导幼儿欣赏和模仿感受其意境美语言美，尝试通过表情、动作和抑扬顿挫的声音来传达情感！
在经典古诗词诵读中，能够激发起幼儿对中华传统文化的兴趣和民族自豪感，传承优秀民族文化，开发幼儿的潜能，培养和提高幼儿的综合素质。
老师特意准备了10首适合小朋友们在夏天诵读的启蒙古诗词，家长朋友们快和孩子们一起感受美好的夏天吧。
一暖心推荐：
小池
宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
二暖心推荐：
池上
唐代·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
三暖心推荐：
四时田园杂兴
宋代·范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
译文
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻绳，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树下学着种瓜。
四暖心推荐：
宿新市徐公店
宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文
稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
五暖心推荐：
夏夜追凉
宋·杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
译文
夜晚依然跟中午一样炎热，打开房门在月下稍微站一会。虫鸣不歇的茂密竹林树丛中，不时有阵阵凉意袭来，但并不是风。
六暖心推荐：
喜晴
宋代·范成大
窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
译文
窗户间熟透的梅子已经掉落满地，墙下的竹笋已成林。雨一直下个不停，天放晴的时候甚至不知道春已去，夏已深。
七暖心推荐：
江南
汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
译文
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
八暖心推荐：
约客
宋代·赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
译文
梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。
九暖心推荐：
小儿垂钓
唐代·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文
一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
十暖心推荐：
山亭夏日
唐代·高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
译文
绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其它季节要长，楼台的影子倒映在清澈的池水里。微风轻轻拂动色泽莹澈的珠帘，而满架的蔷薇散发出一股清香，整个庭院都弥漫着沁人心脾的香气。
中国是一个拥有五千年文明历史的泱泱大国,，传统文化源远流长，伴随着一代又一代人的成长。弘扬传统文化，传承中华美德，从小做起，让我们共同为孩子们接触优秀的中国传统文化打开一扇窗，让孩子们感受中国文化的美吧！
小朋友们，你们喜欢这些古诗词吗？赶快和爸爸妈妈一起学习起来吧！
