自2012年起，教育部将每年的5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，根据国家和河南省关于学前教育宣传月相关工作部署安排，结合疫情防控工作要求，2022年度河南省学前教育宣传月启动仪式于2022年5月20日以线上方式举行，此次启动仪式目的是“面向人人 广泛受益”。

　　本次活动特邀请到咱们回族幼儿园领航园长工作室主持人马要青园长作为“河南省学前教育宣传月”幼小衔接教育专家，进行以《幼小衔接让孩子顺利起航》为主题的讲座分享。

　　幼小衔接，我们在行动”

　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们学校、家庭和社会共同关注的话题。

　　幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。

　　5月20日，启元特色实验幼稚园的全体教师齐聚线上，共同学习。

　　为了促进幼儿的身心健康发展，2021年4月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，要求全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。

　　加强幼儿园和小学教师共同研究，相互学习，手中有策略，眼中有孩子，心中有尺度，密切与家长“深度沟通”。建立家园联动机制。

　　幼小衔接主题教研活动，通过“课题带动”、“主题研讨”、“课例创新”等形式，强化教师幼小衔接的科研意识和科研能力。

　　综合施策，培育全面发展的孩子是幼小衔接的“魂”；携手共进，构建合作共赢的格局，是幼小衔接的“本”。我们要创优环境，让幼儿心灵“美”起来，因为环境是重要的教育资源。我们要落实常规，让幼儿习惯“好”起来，角色认同，让幼儿关系“和”起来，激发兴趣，让幼儿能力“强”起来，玩学结合，让幼儿“乐”起来。

　　做好学前教育需要家、园、社会共同为之努力，让我们共同携手，努力营造宽松和谐的氛围，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，悉心陪伴，根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项准备，科学衔接，帮助孩子顺利、有序地度过幼小衔接的关键期。