每个人都仅有一次成长的机会，所以为了孩子能够健康成长，家人和老师在孩子成长的道路上发挥着重要的作用。那么，在教育主管部门明确要求幼儿教育不能小学化的背景下，幼儿园如何帮助孩子的学习和成长？启元教育老师建议如下：

　　1、照顾好孩子的身心健康

　　在幼儿园，孩子们应该学到什么？就像问如何照顾幼苗，如何为房地产建设项目奠定基础一样？健康是所有人类学习和成长活动的基本前提，失去了身心健康的基石，所有的成长都将归零。幼儿园的孩子没有独自行动的能力，他们的许多成长活动需要在父母或老师的监督下安全地完成。

　　人们通常把老师比作“园丁”，幼儿园是园丁中的园丁。幼儿园儿童活动几乎不能离开老师的视线，确保儿童成长活动的安全，确保儿童健康不受伤害；幼儿园儿童正处于智力发展的关键时期，儿童的社交、语言、观察等综合能力将迅速提高。因此，幼儿园需要引导儿童开展集体学习和成长活动，让儿童体验同龄人之间的亲密友谊，让每个孩子都有机会通过语言展示自己，让每个孩子都能敏锐地意识到生活周围各种附属物品的存在。

　　2、引导孩子遵守作息规则和纪律

　　孩子是家庭生活的核心，家庭生活中几乎所有的资源都服务于孩子的成长需求。因此，家庭生活的所有规则都符合孩子的成长需求，比如饿的时候提供食物，困的时候睡觉，不开心的时候拥抱...当孩子们进入幼儿园时，这些事情就会变得越来越有规律。孩子们的食物会有相对统一的时间，游戏活动需要有计划地按节奏进行，午睡有统一的时间表，孩子们不开心，不可能总是得到拥抱和安慰等等。引导儿童遵守工作和休息规则和纪律是幼儿教育的重要责任，适应社会工作和休息规则和纪律也是生活学习和成长活动的重要基石。

　　3、赋予孩子适应社会生活的基本技能

　　一个人需要学习各种技能来满足社会生活的基本需要，包括社会能力、运动能力、学习能力、观察能力、思维能力... 适应社会生活的能力就像幼苗在参天大树上，地基在100米高的建筑上。幼苗长歪了，很难成为人才，地基不牢固，很难支撑100米高的建筑。同样，没有适应社会能力的孩子也很难走上好的人生道路。因为每个人的成长都需要从社会中获得成长的营养，启元教育老师认为个人能力只有融入社会家庭才能显示出价值。

　　以上是启元教育老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。关注小编，下期内容更精彩哦！