2024

家校合力共话

顺势教育

2023-2024学年东方启元顺势教育机构家委会会议纪实

“家长是孩子的第一任老师。”家庭教育在学校教育和学生成长中是不可或缺的。启元教育自2004年创办以来，秉承“聆听其心声，顺势而教育”的理念，旨在为0-15岁启元学子全方位的优质特色教育服务，成立班、校（园）、机构家委会并坚持“三会治校“。

2024年7月11日，郑州管城启元学校总校长王卫佳和机构各单位家委会代表在顺势教育研究院二楼启元学堂齐聚一堂，家校携手共话孩童教育。会议由总校长教育教学助理孙晓雨主持。

会议首先向参会家长介绍启元学校成立以来的部分优秀学子情况：桃李不言，下自成蹊。2016届启元小学毕业生郑棋云考入英国剑桥大学，从幼儿园开始到初中都在启元就读的学子杨淳媞考入QS专业全美排名第一的罗德岛艺术学院。2014届学子孙汉青考入全球顶尖的音乐学府—美国伯克利音乐学院。2012届张迪同学本硕就读于国防科技大学。2017届学子张翼航考入上海交通大学，郑博元考入南京大学等等…… 办学二十年来，一届届启元学子在用自己的努力践行着“顺势教育、崛挺民族”的使命与担当。

王卫佳总校长对家委会代表的到来表示热烈欢迎，向与会家长介绍了启元顺势教育理念的三大理论渊源——中国古代思想家老子的“顺势而为”，教育家孔子的“因材施教”，以及美国著名教育家霍华德·加德纳教授的“多元智能理论”。她说：三大理论都指向孩子禀赋发现与发展的问题，所以启元提出了“聆听其心声，顺势而教育”的根本理念，而且启元的一切课程、课堂以及其他教育、教学活动和教育行为，都是紧紧围绕这一理念展开的。启元教育不断完善孩童核心素养培养，健全“1332”培养目标体系， 即建立以“三原素质”身心和谐、道德品质和坚毅力培养为基础，坚持发现孩童的禀优力，培养孩童学习力与养成力为三大关键能力，通过对孩童特质力的锻造，培养孩童创新力，并最终实现启元所培养的未来民族精英人才所需要具备的目标能力——领导力。

在介绍完启元教育理念之后，家长们踊跃分享自己对启元顺势教育的感受，自己孩子在启元各连锁机构的成长变化，以及对于孩子将来的学业规划和职业期待。在家长的分享中，王总校长及时互动，并一对一地给家长建言献策。大家互相分享、交流、鼓励，为孩子的变化而欣慰，为孩子的成长而动情。

部分家长发言节选

启元学校C3班代懿晏妈妈

和朋友家三个孩子一起先选择在启元幼小衔接，并坚持选择启元小学就读的代飞飞女士分享到：一个偶然的机会，我在小区电梯里碰到两个孩子，眼中有光，热情开朗，非常有礼貌地给我打招呼啊“阿姨您好”，我很诧异，当时我在想，我们素不相识，他们怎么会跟我打招呼呢？不行，我得问问他们是哪个学校的，我得让我的孩子也去这个学校（当时我的孩子也到了入学年龄），谁知转眼间这俩孩子跑远了，我很着急，安慰自己有缘还会再见，果然，“念念不忘，必有回响”，有一天碰巧又看到了这俩孩子，我拉着他们询问是那个学校的，这时我才知道了郑州有所启元学校，于是，我毫不犹豫地来到这所学校，让孩子进入幼小衔接班进行试听，没想到一节课下来，孩子可喜欢上了这里，我赶紧给孩子报了名，每天放学回家，孩子就饶有兴趣地给我读“直映识字”书，一个学期就认了一千多字，孩子一年之后，认了将近两千字，自主阅读的能力发展很好，自信被激发出来了，我太欣喜了，于是到了孩子即将升入一年级时，我不假思索地报了名，孩子喜欢上学，喜欢大于一切，我们特别满意。

启元学校C4班刘心怡妈妈

家族中有五个孩子先后就读启元幼儿园、启元学校的升达大学思政老师晏玲玲女士说到：一个学校的理念很重要，启元是我选择的非常好的一所学校，在这里我们遇见了很好的老师。启元学校对孩子的影响表现在几个方面：1、孩子心情舒畅，学习兴趣浓厚，从幼儿园开始就喜欢老师和幼儿园，养成乐学习惯。读书月21天打卡养成了习惯，现在喜欢读书阅读、知识面宽；2、研学课程让孩子受益匪浅，影响到家庭，家长也会常带孩子出去转，行万里路；3、学校的课程是为了落实学校的理念，家长很认可；4、喜欢学校的学习模式，孩子焕发张力敢于表达，回家拿小黑板在家给家长讲课。5、班主任发自内心爱孩子，充满爱心、耐心和责任心。

启元学校八年级林皓洋的妈妈

自己家族共有九个孩子在这里上学，其中自己三个孩子，自己弟弟家三个孩子和孩子爸爸家三个孩子都在启元就读的郑红女士感动地说到：我是自己选的启元学校。刚来的时候，接待处的老师给我讲顺势教育、讲孩子的年龄特点和发展优势。孩子入学以后，我看到每个老师都很负责，让我明白孩子心理健康成绩不是问题。启元学校对于老师的培养很优秀、老师们很有责任心，孩子先后的3位班主任教育和管理都很到位。选择初中的时候没有尊重孩子的想法，孩子虽然考入了公办初中的实验班，但是青春期的孩子感受不到学校的温暖，两个月后就不想再上学……我后来找到启元学校的陈老师，又回到启元中学读书。孩子慢慢地打开了心结，愿意交流了，还给自己定了目标。启元对于孩子身心和谐发展的关注很关键，会做人比死读书重要。孩子期末重新考到了一等奖。

瑞达幼儿园中二班徐嘉姝的妈妈

自己选择启元瑞达园的朱慧芳女士分享到：孩子看到幼儿园的房子像座城堡，瞬间都喜欢上了这个地方，孩子在瑞达幼儿园里学到了很多，孩子特别有礼貌，在园里见到老师就鞠躬问好，生活习惯也比较好，规则意识很强，遇到问题，会自己处理事情，包括处理自己的情绪，明白了遇到事情生气是没用的，说明老师对孩子们日常养成教育很到位。而且孩子每天都很期待上学，看着很快乐，每天放学都滔滔不绝的讲着学校今天发生了哪些有趣的事儿、自己受到的表扬。学校老师们都很有爱，宝贝比较小，照顾的很周全，而且学校教学活动也很丰富，孩子都超喜欢！

阳光谷幼儿园大三班吴晨煦、吴晨耀的妈妈

因为工作原因曾一度离开启元阳光谷幼儿园，返回原岗位后带着两个孩子迅速转回阳光谷幼儿园的朱晓琼女士说：启元学校的理念太好了，我刚进幼儿园，就被“聆听其心声，顺势而教育”这句话震撼到了，是啊，每个孩子都是独一无二的，只有发现孩子特点，顺应孩子的发展规律，才可以“沟通无限”，这一点，启元学校做到了。孩子在幼儿园成长得特别好，身心和谐，自信阳光，不卑不亢，待人有礼貌，关心家人......孩子在这样有爱的环境中成长，感觉太幸运了！

启元学校八年级张雅颂的妈妈

家里老大张雅歌曾先后就读于启元幼儿园、启元小学，现就读于美国匹兹堡大学，家里第二个孩子现就读启元学校八年级的董晓婷女士，说到两个孩子，家长眼中满是骄傲。在家长的眼中，启元学校是这样的：（一）是启元学校“一费制”，在这里上学，校服不用买了，伙食费不用交，学习用品（书包、书本、教辅）全是免费，连文具袋都是发的，最重要的是辅导班也不用报了，在这里，每个孩子都可以享受一对一的辅导，光这一项就让家长省了很多钱，省了很多心。（二）启元是个温暖的大家庭，记得在老大低年级时，班里有个孩子因为身体原因行动不方便，但是孩子并没有因此而受到任何学生或老师的歧视，相反，在班里得到了老师和同学格外的温暖，无论课间还是放学，总有同学帮助他上厕所或者收拾物品，孩子在这个班里学会了关爱他人，懂得了感恩他人。（三）启元是个有文化底蕴的学校，学校的《启元教育》编辑得非常好，孩子每期必看，书包里、床头柜、沙发上随手都可以看到这本杂志，孩子有时吃饭也看，真是爱不释手。（四）孩子在启元快乐成长，一回到家就会向家长交流在学校的趣事，校园活动也特别丰富多彩。冬至、六一节、运动会是孩子们大显身手和尽显才华的大舞台。科技节活动可以培养孩子敏捷的思维能力，使他们心灵手巧；阅读节可以让孩子们畅游在书的海洋里，获取知识，汲取营养，学会本领；特长课活动更可以培养孩子们的特长，提高综合素质，并使他们的兴趣爱好发挥得淋漓尽致，能在这样环境优美、其乐融融的校园里学习和生活，感到万分幸运。董晓婷女士不由自主地唱起了《启元学校校歌》，提到了学校的伙食，特别合孩子的胃口。孩子津津乐道的是学校每周四早上的胡辣汤，无论在哪里喝胡辣汤都比不上启元食堂的味道，每次喝到胡辣汤，总会不自觉地唱起启元学校的校歌，那滋味美妙极了。

还有许多家长也在分享着启元学校的趣事，从这些家长们的评价中可以看到，启元学校实力很不错。学校可以提供丰富的教学资源，包括科技教室、实验室、图书馆等，这些资源有助于学生更好地学习和探索知识，学校也十分注重积极向上的学校氛围的营造，能够为学生提供良好的教学服务。“金杯银杯不如家长的口碑”，相信有更多的家长会慕名而来。

本次家委会会议是启元教育办学者、各机构负责人和家委会代表的又一次深刻的心灵碰撞，也是启元教育“无边界学校”的启动仪式，为下一步启元顺势教育家庭教育的更加高质量推展开启了新的篇章。 东方启元顺势教育机构作为0-15岁优质特色学校，坚持做好“1+1+1”家校（园）共育。在家委会的带动下，顺势教育将更广泛地走进家庭与社会，伴随孩童健康成长。