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【音乐宝母】欢迎萌萌娃——芮芮宝贝
来源: | 作者:pmo310f76 | 发布时间: 2019-03-07 | 3703 次浏览 | 分享到:
[音乐宝母]全日制托婴园,是启元“哈哈鱼”学前教育集团从宝岛台湾引进的大陆首家0-3岁宝宝全日制音乐特色托婴机构。以音乐启迪宝宝的身心和谐发展与快乐成长,融入十大领域课程体系,全方位引导宝宝良好行为习惯形成和早期能力培养。
  [音乐宝母]全日制托婴园,是启元“哈哈鱼”学前教育集团从宝岛台湾引进的大陆首家0-3岁宝宝全日制音乐特色托婴机构。以音乐启迪宝宝的身心和谐发展与快乐成长,融入十大领域课程体系,全方位引导宝宝良好行为习惯形成和早期能力培养。
  
  欢迎芮芮宝贝来到[音乐宝母]全日制托婴园。让我们一起看看芮芮宝贝在[音乐宝母]的精彩成长吧!

  
  芮芮听到《喝水》的作息歌谣,跟着音宝师唱跳后,拿自己的杯子喝水,在听、动、唱、奏的音乐活动方式中开始一日作息,歌词即为语言领域的教学内容,连接至感官教育和生活常规培养,每日透过循环、反复、不间断地进行,实现“保育塑习惯,音乐塑性格”的教育理念。
  
  听“喝水”作息歌谣唱跳
  
  喝水
  
  “芮芮宝贝该换尿布了”!教室里回荡起欢快的换尿布的作息歌谣,芮芮的身体跟着音乐的节奏左右摇摆,“芮芮真棒”!
  
  听“换尿布”作息歌谣唱跳
  
  音宝师给芮芮换尿布
  
  这短短的一周,芮芮很快地融入集体活动了!芮芮和小朋友听音宝师讲绘本故事。都很认真哦!多看绘本可以潜移默化培养宝贝的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力和创造力。
  
  芮芮和小朋友一起听绘本故事
  
  0-3岁宝贝学习与发展为感觉动作期,这一阶段宝贝学习必先启动感官动作,才能更多地从外界吸收知识,将具体动作化为抽象认知;优质有结构的音乐,最能直接有效的启动宝贝各项的发展能力。
  
  在语言领域教学活动中,芮芮表现得很勇敢,他能主动上前找音宝师拿“喝”的图字卡进行比对。
  
  语言领域教学活动
  
  感官领域教学活动让芮芮体验“圆柱球”,在圆柱球上游戏活动可以刺激宝宝前庭觉发展,强化宝宝身体运动系统的肌肉张力,并可让宝宝练习平衡能力。
  
  感官领域教学活动
  
  感官领域教学活动
  
  艺术活动: 涂色既让宝贝认识了颜色,又锻炼小手的动作灵活协调,培养宝贝喜欢自然界与生活中美的事物。激发其艺术的潜能,芮芮很认真!
  
  芮芮和小朋友一起涂画
  
  感觉统合教学活动可以培养宝贝的人际交往能力,达到感觉统合和脑部机能的均衡发展,锻炼宝贝的手部控制力,发展精细动作,达到手眼协调;使宝贝在逻辑推理能力、智力和记忆力、动作协调能力等诸多能力方面大幅度提高;使宝宝在饮食、睡眠、情绪等多个方面都有明显改善。芮芮宝贝在感统体验中得以验证。
  
  感统教学活动进行中
  
  芮芮还学会了帮助音宝师收感统教具,宝贝真能干!
  
  芮芮帮老师整理感统教具
  
  在自主游戏活动时间中,宝贝自由的操作、探究、想象、创造。建立秩序感的同时培养宝贝的专注力,让宝贝走出单一的“被照顾”的家庭生活,走向独立而有趣的生活。
  
  益智游戏
  
  在[音乐宝母],音宝师对每一位宝贝都是一对一的沟通,音宝师随时记录着宝贝在保教活动中的每个精彩瞬间,并分享给家人及每个关心她的亲人,为芮芮的成长喝彩、加油!
  
  音宝师和芮芮一起洗手
  
  芮芮找自己的毛巾



  伴随着作息歌谣在愉快的氛围中用餐
  
  午休
  
  芮芮和小朋友一起吃加餐
  
  在[音乐宝母],每个班级里配置监控装置,家长可以看到宝贝在园内生活的全过程。
  

  [音乐宝母]给予每个婴宝足够的关爱与照顾,尊重与教导,注重婴宝内在和外在秩序的建立,同时以多元化步骤化的学习活动方式,满足婴宝好奇探索的学习需要,培养自律行为、自理及解决问题的能力,养成良好的生活习惯与态度,健全婴宝人格的发展,为婴宝的后继学习和终身发展奠定良好的基础。