携一程冬日暖阳，相逢于顺势课堂;采一抹教师风采，谱写时代华章。在这初露微寒的日子里，启元国际学校进行的为期一个月的课堂展示活动圆满落下帷幕。21位教师的课堂风采真可谓百花齐放、“群英”争鸣。

　　启元国际学校课堂教学始终遵循“聆听其心声，顺势而教育”的创新性教育观。在积极探索的道路上砥砺前行。本次课堂展示活动依照“问题探究、顺势导学”的顺势课堂精神，以学生的自主学习、合作探究为主要学习方式，在课堂中引导学生发现问题、解决问题，最大限度地激发他们的学习积极性。并且能够根据授课内容和教师个人特长，进行了语文与美术、数学与科学、科学与营养学、英语与体育等分学科课堂的融合，充分展示了顺势课堂的精髓。

自学质疑

　　古人云：“好问则裕，自用则小”，“学贵有疑，疑者，觉悟之机也”。

　　在教学过程中，学生是学习的主体，课堂上学生先自学新知，并将学习过程中遇到的疑难问题记录下来。自学质疑的过程，旨在让学生养成积极思考的习惯，极大地挖掘出他们个体学习的潜能。

合作释疑

　　“一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房”。学生将自学中遇到的问题提交全班讨论，并以小组之间互帮的形式解决。在合作交流中，学生有更多的机会发表自己的看法，这一过程锻炼了他们的语言表达能力，同时也使学生学会“倾听”，接受不同的观点，扩展了他们的视野，促进了他们思维的发展。

汇报展示

　　“说”是理清知识架构的重要环节，小组合作的成果由每组选取的代表进行展示，其他小组对其进行点评并质疑。教师就是指导者，指导学生汇报，引导学生突破重点难点。

名师引领

　　名师工作坊的成立旨在有目的、有计划、有步骤地传播顺势教育理念和教学方法，帮助全校教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带动、示范与辐射作用，从而形成名优群体效应。此次活动，为顺势教育的深入开展和学生五元素质的落实起到了积极的推动作用。

　　本期名师课堂——走进数学部牛艳歌老师。牛老师经验丰富，为学生创设宽松的课堂氛围，引导学生在合作、交流中自主解决问题。课堂上学生大胆质疑，在与老师、同伴的思维碰撞中收获了知识，体味到学习的快乐;同时，学生思考力和创新力得到了提升和发展。课后，牛老师又给全体老师从顺势课堂推进、小组建设以及如何指导学生学习等方面进行了经验分享，使在座的老师豁然开朗，大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。

教学专家、学校领导

深入课堂指导

　　启元国际学校教科研主任、语文课程专家潘英老师、数学课程专家庞渭溪老师、体育课程专家王晟旻老师、音乐课程专家庞宏捷老师、小学陈丽娜校长、王秋月副校长、王亚琼主任深入课堂聆听并指导。专家和领导的引领，使老师们受益匪浅，学校的整体教学工作又上了一个台阶。课后，老师们纷纷表示将认真汲取专家经验，不断拓宽教学思路，夯实自己的教学基本功，提高驾驭课堂的能力。

　　课堂教学是教学质量提升的主阵地，更是落实学生五元素质发展和“三力”的培养的重要途径，系列课堂活动的开展，是教师业务能力的PK，也为教师课堂教学能力的提升提供了平台。

　　“顺势课堂展风采，为有源头活水来”。课堂方寸地，教师展魅力。教师的风采源于名师的引领、教学专家和校领导的指导以及老师们的孜孜以求。前路漫漫，学海无边，我们会持之以恒，大胆创新，不断反思总结，不断求索前进，为学生的五元素质发展奠定坚实的基础。