假若家长能够指出孩子犯的错误，并协助孩子纠正，这就是有效的教育方法；反之亦然。当父母看到孩子犯错时，不仅没有给予孩子正确做法，还指责孩子自私、偷懒，甚至否定孩子的人格，这就是无效的教育方法。今日，启元教育给大家分享几个有效教育孩子的方法。
　　
　　首先，启元教育分享给各位家长的是教育孩子的六大误区：1、警告：家长：我数1！2！3！你赶紧！2、责骂：家长：情绪失控。3、威胁：家长：你再不起来，我就揍你了！4、贿赂：家长：这次考试如果能进前20名，就带你去游乐场玩。5、唠叨：家长：对孩子反复说同样的话。6、惩罚：家长：心理打压，体罚。
　　
　　然后，启元教育分享给各位家长的是判断自己方法是否有效的三个标准：
　　
　　第一个判断标准是父母的教育方法使孩子产生了怎样的自我评价。如果家长的教育方法让孩子相信自己是“坏的”，是调皮捣蛋和懒惰的，那就是无效的教育方法；如果家长的教育方法让孩子相信自己就“好的”，是有价值的，那就是有效的教育方法。
　　
　　第二个判断标准是父母的教育方法是为孩子事先立好界限还是随性而为。如果提前做好规划，孩子清楚自己应该做什么，这就是有效的教育方法；如果父母只是突发奇想，对孩子做事的标准模糊不清，使孩子无从下手，就是无效的教育方法。
　　
　　第三个判断标准是父母是否尊重孩子。如果父母能够指出孩子犯的错误，并指导孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的错误，却没有指导孩子正确的做法，而是指责孩子自私、偷懒，否定孩子的人格，这就是无效的教育方法。
　　
　　最后，启元教育给各位家长分享如何用有效的方法教育孩子：
　　
　　一、凡事有规则
　　
　　规则就是界限，明确了什么事可以做，什么事不能做。吃饭的时候有吃饭的规则，在公共场所需要遵守公共场所的规则。规则约束了孩子的行为，却也保护了孩子，比如遵守交通规则可以使孩子安全通过马路。规则避免了孩子犯了错再反复纠正，减少了家长与孩子冲突，还是孩子养成好习惯的前提。
　　
　　规则的三个特点：所有人都清楚；所有人执行相同的标准；违反规则就要承担后果。
　　
　　二、爱里有原则
　　
　　爱的原则就是“真爱”。孩子可能没有其他孩子高，也没有其他孩子那样独特的天赋，但无论孩子是什么样子，家长都深爱着孩子。“真爱”就是接受孩子原本的样子。
　　
　　三、有话好好说
　　
　　家长不要带着负面情绪和孩子说话，在和孩子说话的时候也没有必要提高嗓门。有些孩子太调皮，不冲着孩子喊几句，孩子根本不听话。和这类孩子说话也有一些小窍门，比如家长说完就盯住孩子，直到孩子行动为止。
　　
　　以上，便是启元教育本次给各位家长们分享的教育孩子的相关知识，希望各位家长有则改之无则加勉。