人类是群居的，既然生活在这个大环境中，就免不了要进行沟通交流。老师一般跟学生的沟通比较多，要知道学生虽然年纪小，但是也有自己的自尊和想法，所以在沟通时语言很重要。下面启元教育老师就给大家分享一些课堂上的语言艺术。

　　一、不要急着马上让孩子说出答案

　　1、适当的沟通不仅可以改善教学，而且也是教学的关键。然而，许多学校并没有意识到这一点并付诸实践，也没有把教育的力量放在孩子的成长上，努力丰富孩子的个性，美化孩子的生活。

　　2、如果老师急着马上给孩子答案，不仅会让孩子失去解决问题的机会，还会打击孩子的自信心。

　　3、启元教育老师认为对孩子们来说，如果学习不包含情感成分，就永远很难成功。无论何时，一旦老师忽视孩子的情感，盲目地诉诸逻辑推理和解释，孩子的学习就会停滞不前。

　　二、评价和判断孩子的性格

　　1、为了使表扬具有建设性，描述孩子的努力和成就，加上主观感受是不可取的。表扬的基本原则是：描述而不是评价，叙述而不是判断。我们应该让孩子们自己评价自己。

　　2、尽量避免所有有判断性的表扬。它只能引起孩子的焦虑、自卫和依赖。这与孩子的独立性、指导性和自控性背道而驰。为了培养孩子的这些品质，要让孩子不受外界判断的干扰，让孩子进行自我激励和自我评价。 

　　3、表扬和药物一样，可以让孩子暂时感到舒服，但也会培养孩子的依赖性。其他人将成为孩子们获得表扬的来源。孩子们会依靠别人来决定他们的欲望和建立自我价值。

　　4、当孩子觉得自己不值得表扬时，他可能会用不良行为来表达反抗。

　　以上是启元教育老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。记得关注小编！