国家的发展不是一朝一夕的事情，需要一个很漫长的过程。而在发展过程中，除了科技发展之外，教育的发展也至关重要。教育是一个国家的灵魂，是国家的未来。启元国际小学老师认为儿童教育是整个教育事业的重要基础。对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要组成部分。 

　　1、儿童教育促进人脑发育，特别有利于左右脑的平行发育。不要让孩子自然成长，消极等待孩子的大脑成熟，这不利于孩子在大脑生长发育期（主要在6岁之前）形成最有效的大脑功能网络。

　　2、儿童教育发展了人类的巨大潜力，这是数亿年人类进化的积累，每个人都有这样巨大的遗传潜力；但这种潜力只能在婴儿时期得到充分发展，否则很快就会被埋葬。只有在大脑生长发育期才能充分激发人类的各种潜力。

　　3、0～6岁，延伸到12岁是最佳和次佳教育，最佳教育事半功倍；错过最佳教育时期，事半功倍，很多方面甚至徒劳。每个孩子在最佳时期都能学到标准方言就是最典型的例子，错过最佳时期的青少年和成年人很难学到任何新的语言。

　　4、人类应该重新认识胎儿、婴儿和婴儿。胎儿和婴儿有很大的适应性学习能力，甚至可以说所有的孩子都是“神童”。人们生活中的基本问题和重大问题（如学会直立行走、手足分工、了解一切、掌握语言、习得行为、学会审美等）都是在婴幼儿时期解决的。据统计，大约95%的人一生中获得的知识概念是由5岁前的孩子学习的。

　　5、孩子出生到3岁是母亲和家庭的“第二次怀孕”时期，即孩子“心理生活”的成长——构建生活的“潜意识板块”。人类潜意识板块从根本上影响甚至控制人们生活态度的行为，在未来一百年内很难完全消除。

　　6、科学育儿要同时培养“两个生命”，使孩子身体强壮发达，心理聪明卓越。要特别注意心理生活的科学培养，因为人作为万物的灵长，主要依靠“第二生命”——心理能量。第二生命的培养需要16个心理营养区，100多种心理营养素。

　　7、儿童教育应与“两种语言”同步发展，使儿童“听觉语言”能说会道，“视觉语言”脱盲阅读。未来，几代孩子将能够带着两种语言工具上小学，不仅能听和说，还能读和写，快速学会自学和思考，具有良好的自我发展素质。

　　启元国际小学老师认为儿童教育最有效的方法：生活教学、游戏中学；心灵教学，无意学习；环境影响，榜样诱导；兴趣第一；积极暗示，宽严并济；养成习惯，形成潜力；教育爱，不要溺爱；注意爱，控制情绪；促进发展，顺其自然。

　　以上是启元国际小学老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。关注小编，下期内容更精彩哦！