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养成好习惯?启元教育老师建议从以下几点入手
来源: | 作者:启元教育 | 发布时间: 2024-03-21 | 75 次浏览 | 分享到:
不好的习惯可能会摧毁一个人,反之,好的习惯可能会让人受益。尤其是对于孩子来说,他们年纪小,正是养生好习惯的关键期。下面启元教育老师针对这方面与大家展开讨论,感兴趣的家长们可以参考一下小编的文章哦!

  不好的习惯可能会摧毁一个人,反之,好的习惯可能会让人受益。尤其是对于孩子来说,他们年纪小,正是养生好习惯的关键期。下面启元教育老师针对这方面与大家展开讨论,感兴趣的家长们可以参考一下小编的文章哦!


启元教育

  

  一、培养孩子良好习惯的六大步骤。

  

  1、要理解习惯的重要性,我们可以通过讲故事、让孩子们分析案例等方式来实现,这是他们个人感受到习惯的重要性。

  

  2、与孩子们讨论制定行为准则。制定家庭规则、班级规则,制定习惯培训目标,必须动员每个人、家长、老师参与。让孩子们自己说:习惯是如此重要,我特别需要形成什么习惯。一个接一个地设定培训目标,甚至两个月,一个习惯,一个新习惯,这都很好。

  

  3、榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育,各种杰出人物都有好习惯。大家都知道李嘉诚很守时。他怎么能守时?他的手表快十分钟了。

  

  4、它需要持久的训练,必须训练。习惯训练有很多技术手段,你可以尝试,但有一种行为必须训练一个多月。但这种训练不是每天都在进行,而是分析、评估、指导、训练等等,这是一个不可或缺的环节。

  

  5、要及时评价,要表扬,以各种方式表扬、引导。

  

  6、要形成良好的集体氛围。谁有好的行为,就会在班上得到鼓励、支持和欣赏;谁有不良行为,大家都会一致反对,这对一个人良好习惯的发展非常有意义。

  

  良好行为习惯的培养是一项长期、积累、循序渐进、耐心细致的教育工作。有很多工作需要我们投入更多,研究更有效的教育方法

  

  二、确定规范,开展系列教育。

  

  启元教育老师建议建立日常生活,开展系列教育。3~6岁儿童是个性道德形成的关键时期。由于儿童的可塑性很大,他们的个性道德在形成过程中经常重复,所以教育内容应该系列化。

  

  根据儿童的特点和发展,制定了儿童日常活动的常规,规定了儿童在日常生活、学习中应该遵守的一些规则,确定了儿童在服装、食品、生活、交通、人际交往等方面的文明行为和习惯标准,如:坐姿、睡姿、饭后清理餐具、活动结束后整理用品等。 

  

  以上是启元教育老师给大家带来的干货分享,希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。记得关注小编哦!



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