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奇思妙想 思维飞扬 | 启元学校二年级趣味数学活动
来源: | 作者:启元教育 | 发布时间: 2024-06-21 | 76 次浏览 | 分享到:
你想畅游数学游戏王国吗?你想成为数学游戏小达人吗?你想知道当灵巧的双手遇上智慧的大脑,会发生什么变化呢?让我们一起走进启元学校,看看小朋友们是如何在趣味中挑战数学高峰的吧。

  



  01活动伊始

  

  你想畅游数学游戏王国吗?你想成为数学游戏小达人吗?你想知道当灵巧的双手遇上智慧的大脑,会发生什么变化呢?让我们一起走进启元学校,看看小朋友们是如何在趣味中挑战数学高峰的吧。

  

  启元学校遵循王卫佳总校长提出的“聆听其心声,顺势而教育”的前瞻性教育理念,形成了鲜明的办学特色与培养优势,为了彰显数学独特的学科魅力,增强数学的趣味性,提升学生学习数学的兴趣,落实启元“1332”素质培养目标,使孩子在快乐中学习,在学习中成长,提升学生学习力、坚毅力、创新力和领导力,促进学生全面发展,启元小学组织二年级同学开展了“第十二届趣味数学大比拼”活动。通过形式多样的数学活动,让同学们开启不一样的数学学习之旅,在竞赛中亲近数学,爱数学,学数学,用数学。

  

  评委签到

  

  


  

  

  

  

 

  

  02牛刀小试

  

  比赛现场,同学们个个精神抖擞,全神贯注地投入到每一道题目的思考和解答中。竞赛题目形式多样,涵盖了逻辑推理、数学应用、动手操作等多个方面。尤其是抢答环节,参赛选手更是你追我敢,过程险象环生。尤其是“纸杯高塔”环节,选手们需要完成“纸杯高塔”的挑战后才能获得答题权。此环节不仅考验同学们的动手能力、反应能力和思维能力,还锻炼了心理素质和竞争意识。活动中孩子们兴趣盎然,在玩中学,在趣中赛。

  

  抢答环节

  

 


  

  

  

  

  

  

  

  迫不及待

  

 


  

  03 即兴表演

  

  在“即兴表演”环节,孩子们在老师的引导下自编自演,构思出了一个个新奇有趣,极富创意的节目,寓知识于趣味之中,寓道理于情境之中,令人回味无穷。伴随着欢快的旋律,孩子们戴着极富创意的,可爱无比的头饰自信地走上舞台。表演中孩子们投入的表情,夸张的动作,幽默的语言,赢得了阵阵掌声。这种“创新力”的培养也正是启元学校的核心素养培养的重要内容之一。

  

  数字游戏

  

 


  

 

  

  


  04颁奖环节

  

  选手们依次完成必答题、抢答题和趣味表演三个环节,比赛中选手紧张有序,思维敏捷,充分锻炼了学生的数学逻辑思维能力与表达能力,学生齐心合作答题,台下同学积极参与到活动中来,在场外求助环节中发挥出色,助力班级勇夺第一,增强了学生之间的团队协作能力,最后经过评委的认真比较评选,他们分别获得“最佳组织奖”、“最佳表现奖”和“最佳创意奖”。

  

  脱颖而出

  

  


  

  

  

  

  本次“趣味数学”活动在同学们的欢声笑语中落下帷幕。通过此次活动让学生们懂得了数学来源于实践又应用于实践;进一步了解数学的魅力所在,提高了学生们对学习数学的兴趣;让学生们在游戏中提升数学思维,在挑战中享受成功的喜悦,为培养学生创新思维发展,成为扎根中国、融通中外的个性与全面和谐发展的具有全球胜任力的未来精英与领袖人才奠定坚实的基础。



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