在上篇文章中我们提到了幼儿园的课堂纪律问题，大家也都知道维持幼儿园的纪律是件很不容易的事情。今天启元教育老师将继续给大家分享这方面的经验。希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。好了，话不多说，咱们正式开始！

　　1、用有趣的语言代替大道理

　　启元教育老师提醒各位老师千万别想用大道理说服孩子，那该怎样让他去做那件“对他来说，是最好的事”呢?可以把那些冷冰冰的、生硬的大道理“翻译”成影响他实际生活的“切身”事件。

　　2、让孩子做有限的选择

　　有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么?”漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。把幼儿必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。

　　3、适当采用自然惩罚法

　　规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使幼儿从他律到自律。适当地让孩子接受一些自然后果惩罚，是非常必要的，这种方法要有一定的限度，还要与说理引导相结合，要让孩子感受到老师的爱意。晓之以理、动之以情，再加上示之以不同后果，就能使孩子慢慢感悟，变得懂事起来。

　　4、培养执行规则的技能

　　有时孩子具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，老师和家长就要教孩子做事的方法，培养孩子的自理能力；寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的生活技能。

　　以上是启元教育老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。