为贯彻教育部扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，进一步总结和推动学校教学改革，确保在“双减”背景下高效学习，减轻学生的课业负担，提高教学效率，提升教学质量，本学期我们逐步开展“中西方文化”融合学科项目化学习活动。21世纪，随着我国经济的快速发展和文化影响力的日益增强，与西方国家之间的国际交流与合作更是日益频繁与广泛。在立足学好中国文化的同时，让学生探索和了解中西方文化的差异，拓展学生的国际化视野，培养他们的爱国主义精神，树立正确的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的基础。

    学校秉着“聆听其心声、顺势而教育”的前瞻性理念，根据国际化教育的发展趋势及学生发展的实际需要，大力引进先进的英语课程，实施双语教学，努力培养学生的跨语言、跨文化交流能力。为了丰富广大同学的课余生活，加强英语学习和交流，提高学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，能更好地“传递中国声音，讲好中国故事”，成为真正的具备中国素养、国际视野的“未来外交官”，语言中心特举办“未来外交官”青少年活动，以提高同学们的英语演讲与思辨能力及国际文化素养。

    “家国故事”促交流

    讲好中国故事，首先要传承中国精神，选择一个你最喜欢的中国故事，用英文将这个故事讲述给同龄的外国朋友，旨在通过这个故事让对方了解中国或者你的故乡，演讲时须准备一张手工绘制《故事海报》（A4纸大小为宜）。此项活动主要考查选手的阅读、表达能力，以及对故事进行翻译、改编、叙述的英语综合运用能力。

    三年级学生

    四年级学生

     “一书一图”说中华

    提前阅读一本关于中华传统文化的图书(中英文均可)，阅读之后手工绘制一张思维导图(A4或A3纸大小，可以是某一个场景，例如中秋节（重阳节、春节），一位外国友人到你家做客，请向他介绍这本关于中华传统文化的图书或绘画作品，并结合自身学习或生活经历进行阐释，让他喜欢这本书或这幅绘画作品并喜爱中华文化。

    五年级学生

    六年级学生

    通过这次活动，学生学习英语的积极性明显提高，对英语口语重要性的认识也更加深刻。同时，他们的课余生活更加丰富多彩，创新能力和交际能力得到加强，民族情怀与国际视野得到培养，综合素养全面提升。

    启元学校一贯重视英语学科的教学与科研，一直努力践行提质增效变革之路，围绕“五育”并举提升学生“五元素质”发展进行实践性、开放性、体验式的分学科融合教学，在教学改革中落实顺势教育理念，培养学生的创新能力。这次开展的“未来外交官”主题活动，在提高学生学习英语兴趣、增强语感的同时，还培养了他们的听说能力和口语表达能力，让学生在具体的真实语境中应用英语，更好地促进了英语教学。同时，我们通过弘扬中国文化，讲好中国故事，传递中国声音，培养了学生的爱国主义情感，使他们不断成长为“个性与全面和谐发展的具有民族情怀与国际视野的未来创新精英人才”。这也是启元学校贯彻“双减”精神的一次有益尝试。