对于学生来说，他们不能主动随意控制自己的注意力，所以要引导和提醒缺乏良好控制能力的学生指出学习和玩耍的时间阶段划分，从而培养他们控制时间的能力，让他们知道学习时要专心，玩得开心。下面就让启元教育老师给大家具体分析一下。

　　一、注意掌握学生的学习时间和方法

　　由于学生的年龄特点，注意力往往缺乏稳定性，不能长时间关注活动或对象，学生喜欢生动灵活的学习方法，可以吸引学生的注意力提高学习兴趣，容易让他们关注学习内容，然后提高学习效果。

　　二、掌握学习内容的难度

　　在学习过程中，学生的注意力能否集中在一定程度上与学习内容的难度有关。因此，学习内容的难度必须根据学生思维发展的程度进行调整，这很容易引起他们的注意，培养他们探索问题的能力

　　三、注意学生的天生气质

　　注意力集中与学生的天然气质有关。作为家长，要善于区分和正确对待学生的气质特征，给予有针对性的引导。对于注意力分散度高的学生，要引导他们约束自己，控制自己的行为和心理，鼓励他们集中精力学习。对于注意力稳定性强的学生，要注意引导他们不要冷漠固执。

　　四、控制注意力的问题

　　启元教育老师认为这是教师工作中精细的而且研究得还很不充分的领域之一。要能控制注意力，就必须懂得儿童的心理，了解他的年龄特点。多年的学校工作经验告诉我，要能把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理，进行脑力活动的自豪感。

　　以上是启元教育老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。如果想了解更多相关知识，记得关注小编哦！