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如何有效活跃课堂气氛?启元教育老师建议如下
来源: | 作者:启元教育 | 发布时间: 2022-12-01 | 512 次浏览 | 分享到:
学校是教书育人的地方,课堂是学生获取知识的主要途径。为了能让学生在有限的课堂时间内更好的获得知识,老师们会用各种方法活跃课堂气氛。但是,有些时候效果往往不如人意,那么如何有效活跃课堂呢?下面让启元教育老师给大家分析一下吧!

  学校是教书育人的地方,课堂是学生获取知识的主要途径。为了能让学生在有限的课堂时间内更好的获得知识,老师们会用各种方法活跃课堂气氛。但是,有些时候效果往往不如人意,那么如何有效活跃课堂呢?下面让启元教育老师给大家分析一下吧! 


启元教育

  

  一、活跃课堂的目的

  

  1、保证课堂参与度

  

  为什么要保证课堂参与?因为只有保证课堂参与,才能保证知识和技能的有效传达,让孩子学到东西,这是孩子上学的根本原因。

  

  2、增强学生上课时的感受

  

  活跃的课堂会让孩子们感到放松和有趣,提高学习效率。同时,活跃的课堂可以给孩子们在其他学生面前表演的机会,帮助他们提高自信心。最后,它将增加学生的数量,并稳步更新。

  

  二、活跃课堂的方法

  

  1、引入适当的扩展故事

  

  一个好的介绍,可以增加学生对课堂的兴趣,可以让老师有更好的威望,也可以赢得很多学生的青睐。引入的故事不一定与下一节课有关或直接相关。一个有教育意义或有意义的故事介绍,我们可以把它分成几个部分,让孩子有点神秘。这样可以提高下一节课的出勤率,一举两得。

  

  2、为学生创造一个自由展示的舞台

  

  可以在课前或课抽出几分钟,搭建一个舞台,让孩子演一个故事,讲解一个话题,给孩子一个锻炼的机会。这种有趣的活动可以有效地增加孩子的自信心和对课堂的依赖,最终保证续报。

  

  3、目标明确的问题

  

  问题不能简单地分为多或少,而要注重质量,尽量做到目标明确的问题。问题难度的定位必须在孩子能回答的范围内。孩子回答后,可以更好地展示自己,提高自信心。目标要明确,一些宽泛的问题可能会导致以下问题:孩子无法下手,孩子无拘无束地回答,不利于老师控制课堂。老师在备课的时候要多下功夫。

  

  4、把微笑带进课堂

  

  启元教育老师认为情感最具感染力,教师不同情感的表现容易影响学生,这是课堂氛围形式的重要途径,“把微笑带到课堂上”以教师的良好情绪使学生产生心理优势,营造愉快的课堂氛围,以教师的乐趣促进学生的乐趣,教师充满热情的启发和诱导,帮助孩子,使孩子增强学习兴趣,克服困难的信心,孩子也敢于接近在快乐中学习知识。

  

  以上是启元教育老师给大家带来的干货分享,希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。关注小编,下期内容更精彩哦!



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