每个行业的从业者都需要具备一定的职业道德和专业能力。尤其是像幼师这样与祖国未来花朵打交道的职业。具有良好道德和专业素质的幼儿教师是建立高质量、高水平幼儿园的力量源泉和重要保障。下面启元教育老师从专业素质、人文素质、科学素质三个方面来谈谈幼儿园教师如何提高自己的整体素质。

　　一、树立事业心

　　幼儿教育质量与国家的繁荣和民族素质的提高有关。只有有了这种理解，幼儿教师才能有高度的责任感，增强对幼儿教育的感情，对工作充满爱和热情，尽最大努力做好工作。

　　1、改变教育观

　　a.改变教学方法，树立新的教学观。

　　新的教学理念注重培养“儿童创新能力”，通过各种教育教学活动探索儿童的潜力，开发儿童的创造潜力，从而呈现创新的教学理念。

　　b.树立团队专业学习理念

　　教师专业活动应加强教师之间的互动，通过成员之间的对话，使个人思想在小组中相互交流，产生新的见解。幼儿园应积极营造“学习组织”的氛围。

　　2、提高专业能力

　　a.加强班级组织管理能力

　　提高教师的组织管理能力有一个过程。每项工作都要提前精心设计。教师要合理规划、科学安排这些内容和活动形式，制定最佳方案。

　　b.提高沟通能力

　　启元教育老师认为教师与儿童的言语交流应注意谈话策略，将儿童引入谈话主题，使用简单有趣的问题，保持儿童对谈话的兴趣。当孩子们说话时，老师应该表现出极大的热情和耐心，注意倾听和鼓励。

　　二、人文素养

　　1、礼仪教育，内外兼修。

　　礼仪是国家文明的象征。自古以来，就有一种说法是不学礼仪，站不住脚，所以礼仪教育迫在眉睫。幼儿园教师应该知道如何用好自己的言行来影响孩子，并将礼仪运用到日常生活、教育和教学中。我们不仅要成为具有人格魅力和良好修养的社会人士，更要成为受到孩子和家长尊敬和欢迎的新时代教师。

　　2、丰富自己的人文知识

　　作为一名幼儿园教师，他应该具有较高的文化修养和人格魅力。因此，幼儿园教师应通过各种渠道不断丰富自己的人文知识，依靠自己的专业知识、道德修养、人文底蕴、审美情趣和教育技巧，赢得学生的认可和模仿，让学生积极自觉地树立正确的世界观、人生观和价值观，潜移默化地接受人文教育。

　　以上是启元教育老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。记得关注小编哦！